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社会主要矛盾的新变化对卫生健康职业教育的新需求

[日期:2018-02-13]   [字体: ]

——学习贯彻党的十九大精神的心得体会
广东省潮州卫生学校党委书记、校长   张旭伟  高级讲师


    党的十九大报告指出:中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在发展不平衡不充分的问题上,人民群众在就业、教育、医疗、养老等方面日益增长的需求得不到充分的满足就是其中很突出的表现。因此,党的十九大报告在提高保障和改善民生水平的具体举措中提出“优先发展教育事业”“实施健康中国战略”的新任务。最近,刚召开的市委十四届四次全会和市十五届人大三次会议部署“加快潮州卫生健康职业学院创办”、“全力推动实施10个以上医院新建或改扩建项目”等具体民生任务,努力提高基本公共服务水平。新时代,新使命,使命呼唤担当,使命引领未来。潮州卫生学校、乃至粤东地区卫生健康职业教育将面临新的机遇和新的挑战!

    在学习贯彻党的十九大精神中,职业教育工作者要站在“四个服务”(为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务)的政治高度努力办好人民满意的卫生健康职业教育。粤东地区卫生健康职业教育要通过政府学校企业的整体联动,努力满足“四个需求”、弥补“两个短板”、打通“一个通道”:即满足初中、中职、高中、高职高专毕业生升学、就业的多样化选择、尤其是日益旺盛的升学需求,满足医疗、预防、康复、保健、生产、科研等机构转型升级对高层次技能型服务型人才的用工需求和准入需求,满足农村基层社区医疗卫生服务机构对下得去、留得住、用得上的卫生技术人才的兜底需求,满足新兴健康产业和企业在养老护理、母婴护理、美容护理、健康管理、专业体检、药品营销、医疗器械等岗位的迫切用工需求;同时,要站在优化我省现代职业教育布局结构、促进各级各类教育均衡发展、特色发展的战略高度,尽快弥补全省各地级市中只有潮州市尚无高职院校的短板、缺医少药的粤东地区尚无一所卫生健康类高职院校的短板;主动适应我省2018年开始的高考制度改革,打通初中——中职(高中)——高职高专——应用型本科联通上升的通道,为初中毕业生考取 “三二分段”中高衔接或“五年一贯制”高职教育、中职或高中毕业生考取高职高专或应用型本科教育提供必要的服务和指导。

    为此,潮州卫校要以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,瞄准卫生中职教育内涵优质发展、中高职教育全面对接贯通的目标,积极将学校融入现代职业教育体系,促进政校企精准对接、精准育人,使党的十九大精神在我校落地生根、开花结果。具体做到:

    1.以立德树人为根本任务,构建“德技双修、工学结合、知行合一”职业教育育人机制。以社会主义核心价值观为引领,以提升思想政治工作质量为目标,以实施素质教育为抓手,着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

    2. 以服务“大卫生”“大健康”为宗旨,构建“产教融合、校企合作、医教协同”的卫生职教办学模式,主动服务“卫生强省”和“健康广东”建设,加强专业建设,提升学历教育质量,拓展社会培训空间,增强人才供给活力。

    3. 以中高职教育全面对接贯通的目标,深化与高校的合作办学,继续拓展三二分段中高职联读、成人高等教育的专业面和招生数。密切配合市委市政府创建“潮州卫生健康职业学院”,充分利用省政府将该学院纳入我省十三五时期高校设置规划的有利时机,加快推进该项目建设。

    4. 以全面从严治党,推动全面从严治校,把党组织建设成为学校的坚强战斗堡垒,增强 “四个意识”,坚定“四个自信”。加强师德师风建设,按照习总书记关于争当“四有”好老师(有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心)的要求建设高素质的“双师型”教学团队。

    习近平总书记在全国卫生与健康大会上强调:“要把人民健康放在优先发展的战略地位……加快推进健康中国建设,努力全方位、全周期保障人民健康,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础”。新时代在召唤,党和人民在期待,发展卫生健康职业教育,培育高素质卫技人才任重道远、无尚荣光!



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